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中新教育|《中国教师发展报告(2023)》在长春发布

2024-05-21 13:50

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    鉴于CSIS多次对涉华议题捕风捉影甚至闹出笑话、诚信早已扫地,其炒作者几乎不加掩饰的政治用心世人看得很清楚,加政府应该很明白这次的报告究竟是怎么回事,稍有一定判断力的人都是不可能采信它的。但加拿大外交部门却基于不实指控煞有介事地召见我驻加大使,甚至还称考虑驱逐中国相关外交官,这番操作被西方媒体大量报道,事实上配合加反华政客以及华盛顿完成了一次对中国的抹黑攻击,人为制造出了一场本不该出现的外交风波,产生了恶劣影响。

    “对话”新闻网的文章回顾称,2019年,澳大利亚对中国葡萄酒销售额达到创纪录的12.4亿澳元(1澳元约合4.56元人民币),占据约40%的市场,并首次超越法国成为中国第一大葡萄酒进口来源国。然而,澳中关系此后一度恶化。中国在2021年针对澳葡萄酒加征关税。2023年,澳葡萄酒对华出口额降至不足100万澳元。澳葡萄酒在中国留出的市场空白很快被其他国家的产品填补。法国葡萄酒以49%的比例重夺中国市场份额第一。美国《纽约时报》称,在中国对澳葡萄酒加征关税后,澳酒厂内堆满了滞销产品。澳大利亚的葡萄种植者也蒙受了巨额损失。

    2003年,刘仰刚升任沭阳县副县长,次年底调任宿迁市农业局副局长、党组成员,2006年调宿迁下辖的另一个县泗洪县工作,任副县长。2008年10月,刘仰刚曾因扮演“孔乙己”而走红网络。

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    在熙熙攘攘的车厢里,一大批操着同样口音的老年旅客,相互间显得非常热络熟悉,他们彼此“串门”聊天,或者交换着零食之类。我好奇一问,得知对方是来自山西大同的老年旅行团,一行大约有20人。他们刚刚游览了京城,下一程即是江城武汉,接下来还要去南宁、广州等地游玩。

    董军说,中美两国元首致力于推动双边关系稳下来、好起来。军事领域是确保落实元首共识、稳定两国关系发展、防止重大危机发生的关键。中美两军应探寻相处之道,把以和为贵、以稳为重、以信为本作为交往基本遵循,在平等和尊重基础上,构建不冲突不对抗、开放务实合作、逐步积累互信的两军关系,真正当好两国关系发展的稳定基石。

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  中新网长春5月18日电(记者 郭佳)《中国教师发展报告(2023)》(下称《报告》)18日在东北师范大学发布。这是该校自2019年以来第四次发布关于中国教师发展的相关报告。

  《报告》以中国师范生发展为研究基点,创新研发了原创性师范生发展研究工具,循证了师范生发展的历史规律,总结了师范生发展取得的成就,呈现了师范生发展的现实样态、挑战与影响因素。

  《报告》调研覆盖部属师范大学、省属师范院校、综合院校、高等专科院校等各级各类高等院校大一至大四年级10万余名师范生,聚焦师范生角色认同、学习投入、专业能力、职业愿景等核心议题,并对特定师范生群体进行群像素描。

5月18日,东北师范大学教师教育研究院执行院长李广对《报告》研究成果予以解读。 东北师范大学供图

  东北师范大学教师教育研究院执行院长李广对《报告》研究成果予以解读。他说,多年来,中国师范生规模持续扩大,结构不断优化。师范生在校人数逐年攀升、屡创新高,以2000年至2020年为例,实现了150多万到320多万的跨越式增长。

  李广介绍,中国师范生政策吸引力高,角色认同感强。近七成师范生能够充分认识相关教育政策,深入理解教育家精神内涵,从教潜质、从教意愿、从教意志、职业使命感均表现良好,外部建议、个人兴趣以及政策优势共同构成师范生专业选择的重要动因,所占比例分别为63.57%、58.37%和33.58%。

  此外,中国师范生学习投入多元,专业创造力凸显;师范生培养模式不断创新,就业形势向好。不过,《报告》同时指出,师范生发展存在从教志向内隐多重矛盾、学习投入行为多元偏差、学科转化能力多维不足等问题。

  对此,李广提出了坚持长周期培养与终身追踪服务、拓宽素养基础与融合教师教育、高质量目标与大中小一体化、强化专业标准与提高吸引力、突出文化特色与学科前沿性等战略举措建议。

  教育部教师工作司副司长黄小华指出,东北师范大学“中国教师发展报告”课题组形成的扎根本土、面向现实、指向发展的具有中国特色的教师教育领域理论成果,为国家未来教师教育改革与发展提供了科学合理的政策参考与客观真实的数据支撑。

  东北师范大学副校长邬志辉强调,提升教师队伍建设质量离不开师范教育高质量发展,更离不开师范生高质量发展,东北师范大学将持续关注和追踪中国师范生发展问题,并期待与专家学者共话促进师范生高质量发展的未来愿景,共享教师专业队伍建设新成果,为新时代国家教师队伍高质量发展贡献力量。(完)

【编辑:张子怡】

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